บันทึกการเรียนวันอังคารที่ 25 สิงหาคม 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่  3
เวลาเรียน  08.30 -  12.00  น.

Knowledge  :  (ความรู้)

*  การบันทึก  Blogger  ควรมีลักษณะอย่างไร

*  อาจารย์ให้ไปสืบค้นข้อมูลในห้องสมุกเกี่ยวกับวิทยาศาสตร์ ที่จะนำไปสอนปฐมวัย
   
    เรื่องที่ได้ คือ แรงโน้มถ่วง

Skills  :  (ทักษะ)

-  การใช้เทคโนโยี

-  การสืบค้น

-  การค้นคว้าหาข้อมูลด้วยตนเองที่ห้องสมุด

Adoption  :  (การนำไปใช้)

-  นำไปใช้ในการจัดหน่วยการเรียนรู้ให้กับเด็กปฐมวัย  คุณครูจึงต้องศึกษาข้อมูลก่อนนำไปสอนเด็ก

Evaluation  :  (การประเมิน)

ประเมินอาจารย์

วันนี้อาจารย์ตรวจ  Blogger  สักครู่  แล้วอาจารย์ได้ติดภาระกิจในการพบผู้ใหญ่  

จึงมอบหมายให้นักศึกษาไปค้นคว้าข้อมูลที่ห้องสมุด

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เพื่อนบ้างคนคุยกัน  มีเพื่อนบ้างคนเข้าห้องเรียนสาย

ประเมินตนเอง

มาเข้าเรียนตรงเวลา  และให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี

ประเมินสภาพห้องเรียน

อุปกรณ์ใช้งานได้ดี  ห้องเรียนสะอาด

บันทึกการเรียนวันอังคารที่ 18 สิงหาคม 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่  2
เวลาเรียน 08.30-12.00 น.

Knowledge:  (ความรู้)

                      

* เครื่องมือการจัดการเรียนวิทยาศาสตร์  ภาษาและคณิตศาสตร์

* ทำไมถึงต้องเรียนรู้วิทยาศาสตร์ ?

   -  นำไปใช้ในชีวิตประจำวัน

   -  รู้จักการใช้เหตุผล

  -  เกิดการพัฒนาต่อไป

* ตัวอย่างการจัดการเรียนรู้เกี่ยวกับเรื่อง  ลม

  -  ตั้งคำถามเกี่ยวกับความรู้เบื่องต้นเรื่องลมของเด็ก

  -  ลองให้เด็กใช้มือพัด...เกิดอะไรขึ้น ?

  -  เราสามารถทำให้เกิดลมอย่างไรบ้าง  ?

  -  อาจจะให้เด็กคิดสิ่งประดิษฐ์ง่าย ๆ ที่ทำให้เกิดลม

  -  สรุปให้เด็กฟัง  ดังนั้น  ลมเกิดจากอากาศที่เคลื่อนที่ไปมา

*  พัฒนาการทางสติปัญา (Cognlive  derelopment)

*  กระบวนการปฏิสัมพันธ์ (interaction)  ประกอบ  2  กระบวนการ

  

   -  กระบวนการดูดซึม  (assimilation)

   

   -  กระบวนการปรับโครงสร้าง (accommodation)

เมื่อมนุษย์มีปฏิสัมพันธ์กับสิ่งแวดล้อมก็จะซึบซาบหรือดูดซึมประสบการณ์ใหม่ให้รวมเข้า

อยู่ในโครงสร้างสติปัญญา  โดยจะเป็นงานตัดงานหรือรับข้อมูล

* ทำกิจกรรมให้เขียน  1  ประโยคที่ได้วันนี้

  ตอบ..... การเรียนรู้กระบวนการทางวิทยาศาสตร์ทำให้เกิดความสมดุล

Skills: (ทักษะ)

-  ระดมความคิด

-  สังเคราะห์

-  การใช้เทคโนโลยี

-  การบรรยาย

-  การนำไปใช้

Apply: (การนำไปใช้)

สามารถนำเอากรณีตัวอย่างไปประยุกต์ใช้ในการจัดกิจกรรมวิทยาศาสตร์  

.

รู้ความสำคัญและวิธีการจัดประสบการณ์เบื่องต้น

Evaluation  (ประเมิน)

ประเมินอาจารย์

เข้าสอนตรงเวลา  เปิดโอกาสให้ผู้เรียนได้แสดงความคิดเห็น

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

แต่งกายเรียบร้อยให้ความร่วมมือดี

ประเมินตนเอง

เข้าเรียนตรงเวลา  ให้ความร่วมมือในการตอบคำถาม

ประเมินห้องเรียน

ห้องเรียนอุปกรณ์เรียบร้อยใช้งานได้

บันทึกการเรียนวันอังคาร ที่ 11 สิงหาคม 2558

บันทึกอนุทินครั้งที่  1

เวลาเรียน 08.30-12.00 น.

Knowledge : 

-  เรื่องข้อตกลงในห้องเรียน

-  องค์ประกอบ Blogger 

-  แนวทางความต้องการของผู้สอน  และแนวการปฏิบัติของผู้เรียน

Skills:

-  การลงมือปฏิบัติ

-  บรรยาย

-  การใช้คำถาม

-  การใช้ศึกษาด้วยตนเอง

-  การใช้เทคโนโลยี

-  การทำตัวอย่าง

Apply:

-   สามารถนำไปใช้เป็นหลักและแนวทางในการเรียนวิชาการจัดประสบการณ์วิทยาศาสตร์

สำหรับเด็กปฐมวัย

Evaluation:

ประเมินอาจารย์ผู้สอน

อาจารย์เข้าสอนตรงเวลา  และเตรียมตัวมาสอนเป็นอย่างดี

ประเมินเพื่อนร่วมชั้นเรียน

เพื่อน ๆ ในห้องให้ความร่วมมือเป็นอย่างดี มีคุยกันบ้างส่วน

ประเมินตนเอง

วันนี้เข้าห้องเรียนสาย ให้ความร่วมมือในห้องเรียน

ประเมินสภาพห้องเรียน

อุปกรณ์การเรียนพร้อม  แต่(Internet)ยังไม่สามารถใช้ได้